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解讀為什么初中成績好到了高中成績差?

2019-06-27 來源:學思教育 作者:本站編輯

初中成績好到了高中成績差的學生為數不少,造成這種情況的原因是多元的。今天學思教育給大家作出以下分析,家長學生可以對比參考一下一、學

初中成績好到了高中成績差的學生為數不少,造成這種情況的原因是多元的。今天學思教育給大家作出以下分析,家長學生可以對比參考一下

一、學業層面:學業難度、強度增大好幾個量級

以語文為例,中考是有確定范圍的,課本就是考試范圍。魔都語文中考有30分單純考課本內容,毫無技術含量。考生只要熟記課本外加一點點應變能力就足以考出不錯的成績。即使有所謂的課外閱讀,也只是用課內知識和技能來分析課外文本而已,并且題目問地非常直白,毫無理解障礙。

但高考就大不一樣的。首先毫無范圍,除了默寫有幾句課內名句,文言文有幾題涉及到課內知識點,其他都是課外。而且高考考初高中所有知識,即使你知道有課內名句和課內文言實詞,你要窮盡它們也不容易。此外高考閱讀的長度、難度、類型都不固定,題目的問法更是千奇百怪”,大多數題目都要繞一兩個彎子才能看出考的什么知識點、技能點。

再單獨說說作文。初中作文以記敘文為主,加入一些抒情即可。考的主題就那么幾個,很容易事先準備。但高中作文只有議論文,思維模式完全不同,思維量也一下子上去了,同時出題范圍根本無法預知。即使所有以往的題型都練過了也可能偏題。

二、自身層面:初中學習靠突擊、靠補課、靠死記硬背

魔都的初中教育已經完全背離教育規律,只剩下死記硬背。

我所在的學校是市重點,但是不少考進來的孩子學習習慣都很差,因為他們在初中玩了三年,到初三了拼一把,甚至到了最后半年突擊一把,居然也能考進市重點。

魔都初中怎么教作文的呢?老師出一個主題,比如親情,學生家長去找一篇好文章(不能是很火的),老師幫你改成適合中考的長度,學生回去背出來。學校的作文課只教你怎么套題,甚至有些學校不允許學生原創,必須寫套題作文。

靠突擊、靠補課、靠死記硬背足以應對中考,但他們如果沒有天資、也不懂得改變學習方法, 到了高中就是死路一條。

三、家長層面:家長內心覺得已經盡到義務,孩子成人后應該自己自覺,同時也沒有能力再陪讀,甚至已經管不住孩子

魔都所有的家長都已經意識到教育的重要性,也愿意在子女的教育上投入金錢、時間和精力。尤其在學前、小學何初中,由于孩子小,不懂事,缺乏主動性和自制力,家長的干預會比較多。一旦孩子進了高中,尤其是突擊進了市重點高中,家長會莫名地覺得孩子已經成年了,已經長大了,已經成熟了,應該能自己管好自己,能自覺讀書,不需要家長管了。

我只想說:別那么天真。如果一個孩子沒有養成良好的學習習慣,是不可能因為升上高中了就自然變好的。事實上大部分孩子跟不上高中學業與家長放松了對孩子的管束有關。

當然,也有些家長因為自己的事業進入了上升期,而孩子進入了叛逆期,無法再管住孩子。我深表理解。

四、對手層面:你身邊都是中考的勝利者,只有比你聰明的和比你努力的。

杭州小升初升學率是百分之九十五,但初中升高中(不包括職高)只有百分之五十幾,而高中升一本是百分之十二。從某種意義上說,高考的競爭強度是中考的四倍。中考已經篩掉了大多數努力不夠的人,剩下的人都不比你差。以上數據為預估,僅供參考。

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